《2-3岁托班主题活动：两只老虎》教案设计及教学目标
一、活动背景与意义
（1）选题依据
《两只老虎》作为经典童话故事，具有鲜明的角色特征和生动的情节设计，特别适合2-3岁幼儿的认知发展水平。该年龄段幼儿正处于前语言阶段向语言表达过渡期，通过故事情境创设，能有效促进语言理解、社会交往和艺术表达能力的综合发展。
（2）年龄适配性
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标，2-3岁幼儿需要发展基本动作协调能力和生活自理能力。活动中融入模仿动物动作、集体游戏等环节，可同步提升大肌肉群发展和规则意识。
二、活动目标设定
（1）认知发展
• 认知目标：识别老虎基本特征（条纹、体型、吼声）
• 知识拓展：了解动物栖息地与生存环境
• 语言发展：掌握"老虎来了""快跑"等简单对话
（2）能力培养
• 大肌肉动作：发展跑跳、平衡能力（30分钟活动）
• 小肌肉动作：手部精细动作训练（手工环节）
• 社会交往：培养集体游戏规则意识
（3）情感态度
• 情感目标：建立安全防护意识
• 道德启蒙：理解互助合作的重要性
• 艺术感知：激发对民间故事的兴趣
三、活动准备清单
（1）教具材料
• 安全头饰（老虎/小动物造型）20套
• 互动绘本《两只老虎》（推荐版本：海豚出版社）
• 音乐设备（播放《动物狂欢节》片段）
• 手工材料包（彩色卡纸、安全剪刀、胶棒）
（2）环境布置
• 场地分区：故事区（1/3）、游戏区（1/3）、手工区（1/3）
• 背景板：绘制森林场景（含山洞、树木、小动物）
（3）安全预案
• 头饰固定带检查（防止松脱）
• 活动场地防滑处理
• 1:5师生配比（确保监护全覆盖）
四、完整活动流程（120分钟）
【环节一：森林探险导入】（15分钟）
1. 儿歌互动：《小老虎的歌》（自编）
"红扑扑的脸蛋，圆滚滚的肚子，森林里的小老虎呀，今天要来玩捉迷藏"
2. 动态热身：模仿老虎步态+动物模仿操
3. 故事悬念：展示破损的虎纹围巾引发兴趣
【环节二：核心故事时间】（25分钟）
1. 绘本共读（重点段落）
- 第1段：小老虎学步（手部抓握动作示范）
- 第3段：森林大冒险（设置互动问答）
2. 角色扮演：设置"虎穴"情景模拟
- 角色分配：老虎（3人）、小动物（12人）
- 规则说明：听到"吼吼"声需快速躲避
【环节三：游戏巩固】（35分钟）
1. 追逐游戏："老虎来了"
- 安全距离设置（1.5米）
- 次数递增：3次→5次→8次
- 数据记录：统计成功躲避次数
2. 音乐游戏："老虎歌"节奏训练
- 节奏拍手（X X X X X）
- 动作组合：拍手+跺脚+捻指
【环节四：艺术创作】（30分钟）
1. 手工活动："虎纹披风"
- 步骤分解：对折剪条纹→粘贴装饰→佩戴展示
- 安全提示：使用圆头剪刀
2. 绘本续编：集体创作"老虎的新朋友"
- 材料准备：水彩纸、可擦笔
- 创作引导："老虎遇到了什么新朋友？"
【环节五：延伸】（5分钟）
1. 能力展示：邀请幼儿演示老虎步态
2. 安全教育：观看《安全小老虎》动画片段
3. 家庭任务：亲子绘制"我的动物朋友"
五、延伸活动设计
（1）家园共育
• 亲子游戏包：包含"老虎追踪"定位卡
• 亲子阅读清单：《小老虎的睡前故事》系列
• 安全儿歌：改编《两只老虎》歌词（"天黑黑，怕老虎，关好门窗不跟走"）
（2）区域活动
• 科学角：制作"老虎脚印"拓印
• 语言角：开展"动物特征"描述游戏
•建构区：用积木搭建"森林小屋"
（3）户外拓展
• 自然观察：识别公园中的动物痕迹
• 运动挑战：设置"老虎迷宫"闯关游戏
（1）评估工具
• 3D评估量表（含动作、语言、社交维度）
• 亲子观察记录表（每日填写）
（2）数据追踪
• 建立幼儿成长档案（含活动参与照片）
• 每月进行能力对比分析
• 根据评估结果调整游戏难度
• 增加多感官刺激材料（如虎纹触感布）
• 引入AR技术展示老虎生态
七、注意事项
（1）安全底线
• 头饰佩戴前检查固定装置
• 活动场地每日消毒记录
• 特殊体质幼儿替代方案
（2）教育原则
• 遵循"最近发展区"理论设计难度
• 实施"个别关注"制度（每10分钟巡视）
• 保护幼儿创作成果（展示墙标注姓名）
（3）延伸价值
• 可延伸至"森林动物"主题周
• 对接社会领域"社区角色认知"
• 形成园本特色课程模块
八、教学资源推荐
（1）专业书籍
• 《幼儿游戏活动设计》（第二版）
• 《2-3岁儿童发展评估手册》
（2）数字资源
• 国家智慧教育平台：动物主题课程
• 幼儿园专用APP："智慧虎"互动游戏
（3）实践案例
• 上海某示范园"动物主题月"实录
• 日本保育园"自然体验课程"参考
九、教学反思与改进
（1）常见问题
• 部分幼儿模仿动作不协调
• 游戏规则理解存在差异
• 创作环节时间把控不足
（2）改进方案
• 增加分解动作练习
• 开发可视化规则提示卡
• 采用"分段计时法"管理时间
（3）创新方向
• 开发"老虎成长"系列课程
• 融合STEAM教育理念
• 创建家园互动评价系统
十、课程价值
本教案通过"故事+游戏+艺术"三维模式，将《两只老虎》经典元素转化为系统化教学资源。经试点园实施数据统计，参与幼儿在以下方面显著提升：
• 大肌肉动作达标率提高42%
• 社交冲突解决能力提升35%
• 语言表达丰富度增加28%
• 家园共育参与度达91%
