大班科学活动：影子探秘5步创意实验教案（附教学视频资源）

一、教学背景与目标

（1）学龄前儿童科学认知特点分析

5-6岁幼儿正处于科学启蒙黄金期，具备初步的观察力和想象力。影子作为日常生活中常见的自然现象，能有效激发幼儿对光与物体关系的探究兴趣。本活动通过多维度实验设计，帮助幼儿建立"光与影"的因果关系，培养科学探究能力。

（2）核心教学目标

• 认知目标：理解影子形成的基本原理（光沿直线传播被物体遮挡）

• 技能目标：掌握观察记录方法，能使用简单工具测量影子变化

• 情感目标：培养对自然现象的好奇心，建立科学探究的自信心

二、教学准备（总时长40分钟）

（1）实验材料包（每4人一组）

• 透明玻璃板6cm×8cm（带刻度）

• 彩色卡纸（红/黄/蓝各3张）

• 手电筒（或强光手电）

• 影子记录表（含太阳/月亮/手影图案）

• 量角器（儿童安全款）

• 实验记录本（附观察日记模板）

（2）环境布置

• 半封闭式实验区（避免强光干扰）

• 可移动观察角（配备放大镜）

• 多媒体展示区（循环播放光影动画）

三、教学流程（五步递进式探究）

Step 1：影子初体验（8分钟）

[情境导入] 教师手持透明玻璃板进行示范："当阳光穿过这片'魔法玻璃'，你们看到什么？"引导幼儿观察玻璃板两侧的明暗差异。

[互动实验]

① 移动卡纸：将彩色卡纸从近到远移动，观察影子大小变化

② 角度游戏：用手电筒以不同角度照射卡纸，记录影子形状

③ 光源替换：比较自然光与台灯下影子的区别

[关键提问]

"影子会跟着我们走吗？为什么有时候影子长，有时候影子短？"

Step 2：影子实验室（15分钟）

[材料]

① 影子测量：用刻度玻璃板建立测量基准线

② 影子分类：按形状/颜色/大小建立三维坐标表

③ 时间追踪：连续记录3小时影子变化（建议使用定时器）

[科学记录]

指导幼儿完成《影子日记》：

1. 日期/天气符号

2. 影子形状简笔画

3. 量角器测量影子角度

4. 创意影子故事（配图）

Step 3：影子剧场（12分钟）

[角色扮演]

① 制作简易投影幕布（白床单+支架）

② 设计影子剧场角色（动物/人物/交通工具）

③ 团队协作完成3分钟光影故事

[技术支持]

提供慢动作摄像机（家长志愿者协助）记录精彩瞬间

Step 4：影子探秘站（5分钟）

[跨学科整合]

① 数学：影子长度与身高比例计算

② 语言：影子拟人化故事创编

③ 美术：影子轮廓绘画（使用黑色卡纸拓印）

Step 5：影子延伸活动（10分钟）

[家园共育]

① 家庭实验包发放（含放大镜、夜光贴纸）

② 每周"影子观察日记"打卡

③ 线上科学馆参观（推荐"中国科学博物馆"虚拟展厅）

四、教学评估与延伸

（1）三维评价体系

• 过程性评价：实验记录完整性（30%）

• 表现性评价：影子剧场参与度（25%）

• 创新性评价：个性化观察发现（45%）

（2）典型教学案例

某幼儿发现："当影子变成圆形时，太阳应该就在头顶上！"引导延伸研究"太阳高度角与影子关系"。

（3）教学资源包

• 微课视频《光影魔法师》（含AR互动）

• 科学绘本《小影子大冒险》（中英双语）

• 教师指导手册（含20个扩展问题）

五、安全与注意事项

1. 光源使用安全：建议采用LED冷光源，避免直射眼睛

2. 材料管理：提前检查卡纸边缘锐利度

3. 特殊需求：为视力障碍幼儿准备触觉感知包

4. 环境维护：实验后及时清理光学材料

六、教学成果展示

1. 影子科学墙：展示幼儿制作的影子测量工具

2. 光影艺术展：优秀影子剧场视频轮播

3. 家长开放日：体验"影子寻宝"亲子活动

【教学资源二维码】

（此处插入包含教学视频、观察记录表、实验视频的加密二维码）

1. 结构：核心前置+数字量化+场景化描述

2. 内容架构：采用"总-分-总"结构，设置6个二级

3. 布局：自然融入"影子科学实验""大班教案"等12个长尾

4. 用户需求覆盖：包含教学目标、准备、流程、评估等完整要素

5. 互动元素：设计可扫描的二维码资源，提升页面停留时长

6. 多媒体适配：标注视频、图表等非文本元素，符合移动端阅读习惯