《大班教案:宝贵的水——科学与环保教育主题活动设计》一、活动背景与目标(一)政策依据根据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标,大班幼儿应具备初步的探究能力与环保意识。本活动紧扣《幼儿园教育指导纲要》中"初步体验与探究"要求,结合《公民生态环境行为规范》中节水环保倡导,设计系统化主题活动。(二)核心目标1.科学认知目标:通过多感官观察,建立"水循环"基础认知体系(含蒸发、降水、径流等过程)2.实践操作目标:完成3项以上水的物理特性实验(溶解、沉淀、表面张力)3.环保教育目标:形成"一水...