《花的联想》作文教学设计:5个创意构思技巧与课堂活动方案(附教案模板)一、教学背景与目标(一)课程定位本单元聚焦"花的联想"主题写作,属于初中语文作文教学中的经典命题作文类型。根据《义务教育语文课程标准(版)》要求,七年级学生需掌握"观察与表达""想象与创造"等核心素养,而"花的联想"作文正是培养发散思维、提升文学想象力的优质载体。(二)教学目标1.认知目标:掌握"物象-意象-情感"的写作逻辑链,理解"联想"与"想象"的区别与联系2.技能目标:能运用5种以上联想方法(因果联想、对比联想、通感...