小班科学教案:5个趣味实验解锁幼儿科学启蒙,附五大领域融合方案一、小班科学教案设计背景与目标(1)政策依据根据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标,小班幼儿应具备"亲近自然""喜欢探究"的基本特征。本教案紧扣《幼儿园教育指导纲要》中"科学探究"核心要求,结合《幼儿园保育教育质量评估指南》实施建议,设计符合3-4岁儿童认知特点的科学启蒙活动。(2)教学目标①认知目标:认识常见自然现象(沉浮、光影、温度变化)②技能目标:掌握观察记录、简单实验操作等科学方法③情感目标:培养对自然的好奇心与...