《桃园杂记》李广田散文教学设计——新课标下初中语文核心素养培养实践与教案【摘要】本文以李广田经典散文《桃园杂记》为教学载体,结合语文新课标要求,构建"语言建构-思维发展-审美鉴赏-文化传承"四位一体的教学框架。通过情境创设、任务驱动、深度阅读等策略,系统散文教学如何实现核心素养培育目标,提供可复制的教学模板与评估体系。一、教学背景与学情分析(一)文本特性解读《桃园杂记》作为李广田"乡土文学"代表作,具有三重教学价值:1.叙事结构:采用"总-分-总"环形叙事,暗合传统文化"起承转合"美学范式2....